| معرفی رشتههای دانشگاهی | |
| روان شناسی | |
|
معرفی رشته
روانشناسي تقريباً با همه جنبههاي زندگي
ما ارتباط دارد. به همان اندازه كه جامعه پيچيدهتر شده، روانشناسي هم
بصورت روز افزون نقش مهمتري در حل مسائل آدمي
بازي كرده است.
روانشناسان با انواع بسيار زيادي از رفتارها سر و كار دارند كه برخي از آنها از اهميت گستردهاي برخوردارند: كدام شيوههاي فرزند پروري به شادكامي و كارآمدي در دوره بزرگسالي ميانجامد؟ چگونه ميتوان از پيدايش بيماريهاي رواني پيشگيري كرد؟ براي ريشه كن كردن پيشداوري نژادي چه ميتوان كرد؟ كدام شرايط خانوادگي و اجتماعي، مشوق پرخاشگري، از خود بيگانگي، و بزهكاري است؟ مسائلي هم هستند كه اختصاصي ترند: بهترين شيوه درمان سيگار كشيدن يا چاقي كدام است؟ زمينه يابيهاي سياسي را تا چه اندازه ميتوان نوعي پيشبيني كام بخش به حساب آورد؟ دستگاههاي برج كنترل ترافيك هوايي را با چه آرايشي نصب كنيم تا خطاي مسؤولان كنترل به حداقل برسد؟ چگونه ميتوان به يك بيمار درمانناپذير كمك كرد كه با آرامش خاطر بميرد؟ روان درماني تا چه اندازه در درمان الكلسيم مؤثر است؟ چگونه ميتوان راهي را برگزيد كه از طريق آن زوجهاي جوان و پير از كنار هم بودن لذت برند و واقعاً زندگي كنند نه نفس بكشند؟ روانشناسان با مطالعه اين مسائل و مسائل فراوان ديگر سر و كار دارند. روانشناسي در عين حال از طريق اثري كه در قوانين و سياست دولت دارد بر زندگي ما اثر ميگذارد. قوانين مربوطه تبعيض نژادي، مجازات اعدام، رفتار با معتاد به مواد مخدر و شرايطي كه در آن فرد، مسئول اعمال خود شناخته ميشود، هم از نظريهها و پژوهشهاي روانشناختي اثر ميپذيرند. گرايشهاي روانشناسي در مقطع كارشناسي :اين رشته در مقطع كارشناسي داراي گرايشهاي زير ميباشد: 1ـ روانشناسي كودكان استثنائي 2ـ روانشناسي صنعتي و سازمان 3ـ روانشناسي عمومي 4ـ روانشناسي باليني 5ـ روانشناسي اصلاح و تربيت دانشجويان پس از ترم چهارم يكي از گرايشها را انتخاب كرده و در آن ادامه تحصيل ميدهند. انتخاب اين شش گرايش به دليل آن است كه هيئت تحريريه هر رسانهاي داراي اين شش سرويس عمده است. تفاوت رشته خبرنگاري با رشته علوم ارتباطات (گرايش روزنامه نگاري) : رشته علوم ارتباطات، زمينه تئوريك فراواني دارد و روزنامه نگاري بعنوان گرايشي از اين رشته مطرح است كه به طور اختصاصي 20 واحد اين رشته را در بر ميگيرد و اما رشته خبرنگاري يك رشته علمي كاربردي است و داراي گرايشهاي خاصي ميباشد كه حوزه فعاليت آن ساير علوم را نيز در بر ميگيرد. توانمندي ويژگيهاي لازم براي موفقيت در اين رشته : بدون شك يك خبرنگار موفق، علاوه بر دانش و اطلاعات علمي خبرنگاري، بايد داراي استعداد و ذوق هنري و حرفهاي خبرنگاري باشد. از همين رو بسياري از كارشناسان اين علم معتقدند كه بايد دانشجوي اين رشته بصورت نيمه متمركز پذيرفته شود تا ضمن بررسي توان علمي يك داوطلب، ذوق، استعداد و غريزه ذاتي خبرنگاري نيز در وي سنجيده شود.
با توجه به مشكلات روز افزون كودكان و نوجوانان در جوامع امروزي، تشخيص و ايجاد امكانات براي آموزش كودكان كند ذهن، بررسي و رفع مشكلات كودكان مبتلا به نارساييهاي يادگيري و شناخت و درمان كودكان و نوجوانان ناسازگار، از جمله وظايف خاصي است كه روانشناسان ميتوانند در مدارس يا مؤسسات مربوط به اين اطفال و نوجوانان به عهده گيرند. همچنين به علت كمبود شديد متخصص در اين زمينهها و نيز به سبب پيدايش و گسترش روشهاي درماني جديد در اكثر مسائل رواني ـ اجتماعي مربوط به كودكان و نوجوانان، ضرورت دارد كه تربيت روانشناسان در اين زمينه مورد توجه قرار گيرد.
مراكز اشتغال : مدارس، پژوهشگاهها، مؤسسات مخصوص آموزش و نگهداري افراد عقب مانده، مراكز اصلاح و تربيت و ندامتگاهها، بيمارستانهاي رواني، مؤسسات توانبخشي، مؤسسات آموزشي
روانشناسي صنعتي و سازماني، يافتههاي روانشناسي و مطالعه علمي رفتار انسان را در صنعت و محيط كار به كار ميبرد. يعني، در باره اين كه محيط كار بايد چگونه باشد تا بهترين بازدهي را داشته باشد و يا چه متغيرهايي در ارتباط بين كارگر و كارفرما مؤثر است و چه عواملي باعث عدم تفاهم بين كارفرما و كارگر ميشود، مطالعه ميكند.از آنجايي كه نيروي انساني ماهر و سازمانهاي كارآمد از ارزندهترين ثروتهاي هر كشور به شمار ميروند و در رشد و توسعه آن نقشي اساسي دارند و چون تشخيص و رفع مسائل و مشكلات انساني و سازماني تأثيري شگرف در پيشرفت و توسعه دارد، اين گرايش اهميت قابل توجهي دارد. آينده شغلي : فارغ التحصيلان اين گرايش ميتوانند به بررسي و مطالعه موضوعاتي همچون ساعات كار و استراحت كار چرخشي (نوبتي) خستگي و عوارض آن در محيط كار، ارزيابي مشاغل و راههاي سنجش و ارزيابي آن، انتخاب و گزينش پرسنل، كاهش سوانح و افزايش ايمني، نقش سر و صدا، نور، حرارت، رنگ و ساير عوامل مربوط به محيط فيزيكي كار، افزايش انگيزه و روحيه كار، مديريت و نظارت، روابط و مناسبات محيط كار و بسياري موضوعات و مسائل ديگر در سازمانهاي صنعتي، بازرگاني، خدماتي، نظامي و... بپردازند.
روانشناسان ميتوانند در مورد تشخيص، درمان و بازآموزي افراد نيز عهده دار مسئوليت گردند، اگر چه در اغلب اين موارد، روانشناسان بعنوان عضوي از يك تيم شامل: روانپزشك، پرستار و مددكار اجتماعي كار خواهند كرد ولي آموزش تخصصي آنها بايد به گونهاي باشد كه بتوانند بخش زيادي از مسئوليتها را به تنهايي برعهده گيرند. اهم اين قبيل مسئووليتها عبارتند از: تشخيص ناهنجاريهاي رفتاري درمان فردي و گروهي، مشاوره و راهنمايي و بازآموزي . آينده شغلي : مراكزي كه در حال حاضر ميتوانند روانشناسان باليني را به همكاري دعوت كنند عبارتند از: بيمارستانهاي عمومي، بيمارستانها و كلينيكهاي رواني، مراكز نگهداري بيماران و معلولين جسمي و رواني، مراكز كارآموزي، مراكز كودكان بزهكار، ندامتگاهها و مراكز آموزشي.
| |
| © ۱۳۸۵-۸۶ آيندگان - تمامی حقوق برای موسسه فرهنگی آموزشی آيندگان محفوظ است. |